Til hovedinnhold
Viser 1981–1990 av 2758 treff.
  • Zoom

    09.02.2021 | Kapittel

    I nettleseren er det mulig å bruke Zoom-funksjonen til å justere skriftstørrelsen. Den justeres enten ved å bruke kontroll-tasten sammen med hjulet på musa, eller ved å trykke Ctrl + pluss / Ctrl + minus på ...
  • Introduksjon av boken for barnet

    15.05.2024 | Kapittel

    Når boken skal introduseres til barnet er det flere ting som kan bidra til å skape en positiv aktivitet der lesing bidrar til glede og spenning i hverdagen: Klipp ut litt av hvert materiale som er brukt ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    Forsker Frederic Det forsker-Frederic opplevde som litt utfordrende var tolkens prosesstid, som fører til den forsinkelsen som vi har pekt på. Han fikk ingen respons fra barna før tolken hadde tolket ferdig ...
  • Språkkompetanse

    10.11.2021 | Kapittel

    ...tanse Som både mor og pedagog er inne på, så må barna få mulighet til å observere og bli kjent med tolking. De kan ikke overlates til å håndtere tolket samhandling på egenhånd i første omgang. Samhandling ...
  • Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder

    29.11.2018 | Artikkel

    ...risiko for forsinket utvikling på flere områder. Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt til bedre utviklingsbetingelser, men vi vet ikke like mye om barn med milde og moderate tap, som de med ...
  • I barnehagen

    13.06.2022 | Kapittel

    ...verdi som skal gi utviklingsrom for alle barna. Å inkludera inneber endring, og dette er ansvaret til alle. Ved å gå gjennom hindringar for at eit barn kan delta, kan barnehagen oppdage at arbeidsmåtar ...
  • Trinn 4 Bokstaver i gruppe

    30.05.2023 | Kapittel

    ...fortsatt tidlige/emergent skrivere. De trenger fokus på lesing og skriving og også daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer ...
  • Syn

    11.05.2023 | Kapittel

    ...omgivelsene, det nære og det som er langt unna, både med hensyn til form, farge, kontrast, bevegelse, utstrekning med mer. Det å se er evnen til å motta og registrere lys og bearbeide lysinntrykk. Man vet ...
  • Elevens forutsetninger

    28.09.2023 | Kapittel

    ...kroppsøving på en hensiktsmessig måte, er det viktig at læreren kjenner til elevens forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med synsnedsettelser er ofte mindre fysisk ...
  • Posisjonering

    21.09.2023 | Kapittel

    ...barnet skal få tilgang til kontakt, kommunikasjon, fellesskap og læring. Her er noen gode tips om posisjonering Ofte er ansikt-til-ansikt en god posisjon. Da har barnet muligheter til å munnavlese, oppfatte ...